Va rugam de asemenea sa contribuiti la strangerea de semnaturi prin trimiterea acestui link persoanelor interesate din agenda dumneavoastra.
Prin prezenta petitie cerem:
I. Directorii, generali si adjuncti, din invatamantul preuniversitar sa fie alesi de catre consiliul profesoral al fiecarei scoli in parte.
II. Mandatele directorilor – fie generali, fie adjuncti – sa fie limitate la maximum doua.
Argumente:
1. In privinta primei cerinte consideram ca aceasta reprezinta aplicarea unei reale autonomii si descentralizari de care politicienii romani fac atata caz, dar care nu ramane decat la nivel declarativ incercandu-se de fapt aservirea politica a invatamantului – directie evidenta in noua propunere a doamnei Ecaterina Andronescu privitoare la numirea directorilor de catre primari.
2. Invatamantul universitar – la nivelul caruia s-a realizat o mai mare autonomie si descentralizare – functioneaza dupa acest principiu: decanul este ales de consiliul facultatii, iar mandatele sunt limitate la un numar de doua.
3. S-ar obtine o mai mare coerenta la nivelul constituirii conducerii scolii. Actualmente consiliile de administratie sunt alese de catre consiliul profesoral, iar director educativ este ales de asemenea de catre consiliul profesoral, in timp ce directorii – generali sau adjuncti – sunt numiti de inspectorat in urma unui asa-zis concurs. Se creeaza astfel o diferenta de legitimare intre cei care conduc destinele unei scoli.
4. Procesul democratic este contrazis de actuala practica a numirii (impunerii) directorului. La nivelul unui grup profesional restrans – asa cum este un consiliu profesoral – alegerea democratica a directorilor se poate face fara probleme. De asemenea, acest grup este singurul in masura sa decida ce este mai bine pentru acesta, care este omul cel mai potrivit pentru a-l conduce, simtindu-se in acelasi timp reprezentat direct de conducatorii institutiei, evitandu-se riscul crearii unei rupturi intre conducere si colectivul de profesori.
5. Reducerea cheltuielilor si birocratiei implicate in organizarea concursului de numire a directorilor.
6. Evitarea invesnicirii in functie a directorilor de scoala, fapt deosebit de frecvent in actuala organizare a invatamantului preuniversitar. Prin limitarea mandatelor se creeaza posibilitatea desfasurarii firesti a procesului democratic, a societatii deschise, indepartandu-se practic riscul comportamentului abuziv al directorilor, al transformarii lor in „mici tirani”. Prin alegerea directa a directorilor de catre consiliile profesorale se da posibilitatea sanctionarii lor de catre consiliile profesorale care i-au si ales, asa cum se intampla la nivelul societatii democratice in care traim.
Completat sub: Noutati | Tagged: alegerea decanului, alegerea directorilor de consiliile profesorale, amestecul politicului in scoli, autonomie, concurs de director, consiliu de administratie, descentralizare invatamant, directori, directorul educativ, Ecaterina Andronescu, invatamant preuniversitar, ministerul Educatiei, numar limitat de mandate pentru directori, petitie
Sunt perfect de acord cu aceasta petitie deoarece directorii numiti politic cauta sa obtina foloase in interes propriu, pe cand, directoriil alesi de consiliul profesoral vor fii intotdeauna mai apropiati de problemele institutiei de invatamant.
Dupa parerea mea numele MECI este concludent pentru ceea ce reprezinta educatia in Romania la ora acutuala. Totul e un meci prost jucat cu acuzatii de blat si arbitrii corupti, care inoveaza inovarea schimbarii inovatiei schimbarii inovarii a regulilor si a tacticii acestui joc numit educatie.
In momentul de fata educatia beneficiaza, din pacate, de o inovare de proasta calitate, care in loc sa se inbunatateasca calitativ se prabuseste, iar la baza ruinelor se afla Ecaterina cu vechea scuza “am mostenit problema de la fostii guvernanti”….
I have never let my schooling interfere with my education.
(N-am lasat niciodata scoala sa-mi afecteze educatia.)
~ Mark Twain
Sunt perfect de acord.Directorii sunt numiti acum pe criterii exclusiv politice si nu au nimic in comun cu notiunea de competenta.